Rocío es otra de las asesoras elegidas por mundoclases para aconsejar, guiar y orientar a los alumnos en aquellos temas relacionados con los estudios.
Hemos querido hacerle unas preguntas a las que ha tenido la deferencia de contestar.
1 – ¿Por qué elegiste este trabajo?
Me apasiona detectar las necesidades educativas y poder orientar a todos los alumnos con el fin de que después, nuestros profesores a domicilio, a través de clases particulares, puedan serles de total ayuda y utilidad. Resulta muy estimulante participar en la educación de nuestros alumnos dando respuesta a sus dificultades formativas y ver cómo afronta y superan nuevos retos a la vez que crecen como estudiantes y como personas.
2- En toda tu carrera profesional ¿Cuál ha sido la experiencia más gratificante?
Podría enumerar varias, pero me quedo con el caso de un alumno universitario que nos solicitó ayuda para que le proporcionáramos las herramientas necesarias para estudiar y superar los exámenes, ya que los resultados hasta el momento no habían sido favorables. El alumno se había planteado en más de una ocasión, “tirar la toalla” y dejar los estudios. Cuando acabo el curso, había superado todas las asignaturas satisfactoriamente menos una y había recuperado las materias suspensas. Al final del camino, no solo no se había replanteado el dejar los estudios sino que su objetivo primordial para el próximo curso era luchar por obtener mejores resultados. Me emocionó esa lucha por la superación de uno mismo ante las adversidades.
3- ¿Cuál crees que es el modelo de sistema educativo a imitar?
Sin duda, el sistema educativo finlandés, donde el profesor/a es la piedra angular del sistema. Durante los seis años que dura la educación primaria los alumnos tienen en casi todas las asignaturas el mismo profesor/a. Además, hasta quinto no hay calificaciones numéricas y sólo dedican media hora para hacer los deberes en casa. Es un sistema que se preocupa por el bienestar de los alumnos, sin buscar las comparaciones ni la competitividad. Los resultados académicos aparecen pronto si el profesor/a está motivado y los alumnos son felices.
4- ¿Consideras que hay una relación entre crisis y fracaso escolar?
El aumento del número de alumnos por aula, disminución del personal docente, no hacer sustituciones de profesores/as hasta después de dos semanas de baja, eliminación de titulaciones y de centros universitarios, sin duda son situaciones que afectan directamente a la calidad educativa y a los índices de fracaso escolar.
5- ¿Cómo es para ti el perfil del docente ideal? ¿Cuáles son las cualidades del maestro/a ideal?
La verdad es que se me ocurren muchas. Si hablamos de características o rasgos personales, yo destacaría: cordialidad, paciencia, entusiasmo, entrega y si hablamos de características y rasgos profesionales me quedo con: buena preparación, capacidad de organización y planificación, capacidad para adaptar los conocimientos a las particulares de aprendizaje de los alumnos y, sobretodo, motivador.
6- ¿Qué importancia tiene la educación en la etapa de primaria?
Es una etapa fundamental en la formación del niño como persona ya que en este periodo es cuando se asientan las habilidades básicas, relativas a la expresión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo aritmético, al tiempo que se desarrollan las habilidades sociales, los hábitos de trabajo y estudio, la creatividad, los afectos y los sentimientos. Su objetivo básico consiste proporcionarles autonomía a los alumnos e instrumentos necesarios para la adquisición de nuevos conocimientos en las etapas educativas posteriores y a lo largo de toda la vida.
7- ¿Cuál es el error más común de los alumnos de ESO/Bachillerato a la hora de afrontar exámenes?
La falta de planificación de los periodos de estudio, lo que provoca no detectar las dificultades y problemas del aprendizaje en los días previos al examen. Solo en ese momento es cuando al alumno le surgen dudas y ven que necesitan ayudan, y en ocasiones no se dan cuenta de que ya es demasiado tarde.
Aunque todas están estrechamente relacionadas, destacaría la planificación, compresión y expresión, laconcentración, el subrayado, esquema y el autoanálisis.
Para que el alumno se centre en el estudio y llegue con los conocimientos bien trabajados a los exámenes es necesaria una buena planificación. La compresión lectora es importante para saber lo fundamental del tema que tengo que estudiar y subrayar y la expresión nos va a permitir organizar esas ideas de forma adecuada y demostrar lo que sabemos. Por último, hay que analizarnos constantemente para saber qué sé y qué tengo que seguir reformando antes de que lleguen los exámenes.
La calidad en la educación, una respuesta educativa para las necesidades de todos los alumnos y una inclusión eficaz de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula.